Inspiratie bij de pijler leesmonitoring

Vulde jouw school de leesscan in en wil je nog meer inzetten op de pijler leesmonitoring? Op deze pagina vind je verdere inspiratie. Leesmonitoring is het proces waarbij je informatie over de leesvaardigheid, de leesmotivatie en het leesgedrag van élke leerling verzamelt, analyseert en interpreteert. Dit doe je om inzicht te krijgen in de leesontwikkeling van de leerlingen, hierover feedback te geven en je leesonderwijs te versterken. Dit proces vindt plaats op verschillende niveaus (leerling, klas, school), op verschillende manieren, met verschillende betrokkenen en op verschillende momenten.

Via de inspiratiewijzers kun je je laten inspireren om doelen en acties te formuleren voor jouw leesplan. Mis je inspiratie?
Laat het ons weten!

Meer lezen

• 

  © Michiel Devijver en Iedereen Leest

  'Waarom lezen ook om cijfertjes draait: leg je leesbeleid op de rooster' - KLASSE

• 'Zo voorkom je leesproblemen al in de kleuterklas' - KLASSE

• 'Bouwstenen voor effectieve taaltrajecten' - UAntwerpen, Odisee, Thomas More

• 'Formatief evalueren met leesgesprekken' - Tijdschrift Taal

• 'Begrijpend lezen en PISA: kunnen we iets leren van Ierland?' - Duurzaam Onderwijs

• 'Wat zijn rijke toetsen?' - Duurzaam Onderwijs

• 'De functie van taaltoetsen in een structureel taalbeleid op school' - Duurzaam Onderwijs

• 'Getipt: handboek voor krachtig leesonderwijs' - Iedereen Leest

• 'Nieuwe educatieve handleiding over leesmotivatie monitoren' - Iedereen Leest

• 'Formatieve evaluatie: een lesinstructie op maat' - FONS

Leesmonitoring samen met je leesnetwerk

• 'Leermateriaal' - Zo leerrijk